
О задаче
Колледж под NDA пришел к нам с устаревшим сайтом: старый дизайн, запутанная навигация, нет версии для телефона, а поступающему негде быстро узнать условия приема и оставить заявку. Мы провели аудит, собрали главную как витрину основных разделов, сделали адаптивную версию в фирменном стиле, формы для поступающих и правила оформления фото для сотрудников. Теперь абитуриенты, студенты и преподаватели находят нужное с любого устройства.
О задаче
- Сфера
- Техникум, колледж, вуз
- Направление
- Разработка сайта
- 01
Колледж под NDA пришел к нам с устаревшим сайтом: старый дизайн, запутанная навигация, нет версии для телефона, а поступающему негде быстро узнать условия приема и оставить заявку. Мы провели аудит, собрали главную как витрину основных разделов, сделали адаптивную версию в фирменном стиле, формы для поступающих и правила оформления фото для сотрудников.
Колледж под NDA и его аудитория
Наш клиент – учебное заведение среднего профессионального образования, колледж или техникум из сегмента B2C. Название, город и масштаб остаются под NDA. Набор идет на специальности после 9 и 11 класса. В открытых источниках обучение после 9 класса длится 3 года и 10 месяцев и заканчивается дипломом СПО. Сайтом пользуются три группы: абитуриенты с родителями, студенты, преподаватели.
Колледж под NDA и его аудитория
- 01
Наш клиент – учебное заведение среднего профессионального образования, колледж или техникум из сегмента B2C. Название, город и масштаб остаются под NDA.
С чем пришел колледж
Первое, что видел посетитель, это устаревший дизайн с неактуальной навигацией. В открытом кейсе рынка так описывают многие сайты учебных заведений, сделанные в начале 2000-х, а людям нужны понятное меню и простой интерфейс. Версии для телефона не было вовсе. В том же открытом кейсе рынка именно это названо основной причиной обращения за редизайном, ведь мобильный трафик растет уже несколько лет.
Вид страниц ломал еще и контент. Сотрудник добавлял свежие материалы и снимки любительского качества, отчего гармоничный образ распадался. У поступающих при этом не было короткого хода к заявке. Другие колледжи принимают заявки прямо на странице специальности с призывом «узнайте условия поступления», ставят обратный звонок, раздел вопросов и ответов.
С чем пришел колледж
- 01
Первое, что видел посетитель, это устаревший дизайн с неактуальной навигацией. В открытом кейсе рынка так описывают многие сайты учебных заведений, сделанные в начале 2000-х, а людям нужны понятное меню и простой интерфейс.
- 02
Вид страниц ломал еще и контент. Сотрудник добавлял свежие материалы и снимки любительского качества, отчего гармоничный образ распадался.
Задача и цели редизайна
Клиент хотел удобный сайт для студентов, поступающих и преподавателей. Фирменную гамму со стилем требовалось сохранить, такое же условие ставили и в открытом кейсе рынка. Приемной комиссии нужен короткий переход от специальности к заявке, руководству нужны страницы, которые сотрудники обновляют без потери вида. Учебные заведения отчитываются выполнением контрольных цифр по набору. Поэтому заявки с сайта считаем отдельной целью в Метрике, без обещаний мест в поиске.
Задача и цели редизайна
- 01
Клиент хотел удобный сайт для студентов, поступающих и преподавателей. Фирменную гамму со стилем требовалось сохранить, такое же условие ставили и в открытом кейсе рынка.
Особенности сайтов техникумов и колледжей
По данным региональной прессы, в техникумы идут почти 60% девятиклассников, приходят даже отличники. Значит, страницы читают в первую очередь подростки и их родители. В той же региональной публикации пишут, что программы все чаще готовят под конкретных работодателей, а на большинство специальностей идет ускоренное обучение: 2 года и 10 месяцев вместо 4 лет.
После 90-х многие техникумы переименовались в колледжи, и в открытых статьях отдельно объясняют, чем техникум отличается от колледжа или вуза. Перед размещением сайт проверяют на соответствие требованиям безопасности и действующим стандартам. Конкретные требования закона к разделам сайта в наших источниках не раскрыты, поэтому их здесь не перечисляем.
Особенности сайтов техникумов и колледжей
- 01
По данным региональной прессы, в техникумы идут почти 60% девятиклассников, приходят даже отличники. Значит, страницы читают в первую очередь подростки и их родители.
- 02
После 90-х многие техникумы переименовались в колледжи, и в открытых статьях отдельно объясняют, чем техникум отличается от колледжа или вуза. Перед размещением сайт проверяют на соответствие требованиям безопасности и действующим стандартам.
Что сделали на сайте колледжа
Работу начинаем сразу после оплаты. Бриф занимает 1 день, аудит ресурса и ниши 3–5 дней, стратегия со структурой 5–7 дней. Дальше идут циклы по 4 недели с планом и прогнозом на 1 месяц, следующий план строим по итогам цикла. Каждый месяц присылаем отчет: что сделано по плану и что переносим в следующий цикл. Домен, хостинг, админку и кабинеты аналитики оформляем на учебное заведение.
Аудит старого сайта
Начинаем с того, что уже есть. Проверяем дизайн, навигацию, мобильную версию и страницу 404, отмечаем разделы, до которых посетитель добирается долго или не добирается совсем. Отдельно смотрим, где на старых страницах спрятаны условия поступления и как с телефона выглядят меню, таблицы, документы. По итогам аудита собираем список правок для новой структуры.
Структура и главная
Главную собираем как витрину основных разделов: о колледже, специальности, 3D-тур, преподаватели, лицензии и документы, новости. Она задает стиль остальным страницам и работает как лендинг. Навигация по разделам простая, чтобы родители без подсказок находили нужное. Абитуриент с первого экрана видит список направлений подготовки, а студенты с преподавателями быстро находят новости, документы.
Дизайн в фирменном стиле и фото-стиль
Фирменную цветовую гамму сохраняем, на ней строим цвета кнопок, заголовков и блоков. Для снимков придумываем единый паттерн обработки, одинаковый для новостей, страниц преподавателей и карточек специальностей. Паттерн с примерами передаем сотрудникам, чтобы новые фото не выбивались из общего вида. Тогда даже снимки с обычного телефона сохраняют цельный образ.
Адаптивная верстка и страница 404
Верстку делаем адаптивной: на телефоне меню сворачивается, таблицы читаются без увеличения, кнопка связи с приемной комиссией остается под рукой. Версию для телефона проверяем на каждой странице, а не только на главной. Страницу 404 оформляем в общем стиле. Она не оставляет посетителя в тупике и возвращает его к основным разделам: специальностям, новостям, документам.
Формы для абитуриентов
На странице специальности стоит форма заявки с призывом узнать условия поступления, как это принято в нише. Рядом обратный звонок для родителей, которым проще поговорить с приемной комиссией голосом, чем писать. Раздел вопросов и ответов закрывает частые вопросы о документах и сроках подачи, чтобы приемная комиссия реже отвечала на одно и то же.
Запуск и поддержка
Перед запуском тестируем и отлаживаем все страницы, проверяем безопасность. Подключаем Метрику и Вебмастер, чтобы видеть визиты, заявки, ошибки индексации. Дальше помогаем с обновлением контента и правками, решаем возникающие проблемы. Сотрудники получают доступ к админке и правила оформления, поэтому могут публиковать новости сами.
Что сделали на сайте колледжа
- 01
Работу начинаем сразу после оплаты. Бриф занимает 1 день, аудит ресурса и ниши 3–5 дней, стратегия со структурой 5–7 дней.
- 02
Аудит старого сайта
Начинаем с того, что уже есть. Проверяем дизайн, навигацию, мобильную версию и страницу 404, отмечаем разделы, до которых посетитель добирается долго или не добирается совсем.
- 03
Структура и главная
Главную собираем как витрину основных разделов: о колледже, специальности, 3D-тур, преподаватели, лицензии и документы, новости. Она задает стиль остальным страницам и работает как лендинг.
- 04
Дизайн в фирменном стиле и фото-стиль
Фирменную цветовую гамму сохраняем, на ней строим цвета кнопок, заголовков и блоков. Для снимков придумываем единый паттерн обработки, одинаковый для новостей, страниц преподавателей и карточек специальностей.
- 05
Адаптивная верстка и страница 404
Верстку делаем адаптивной: на телефоне меню сворачивается, таблицы читаются без увеличения, кнопка связи с приемной комиссией остается под рукой. Версию для телефона проверяем на каждой странице, а не только на главной.
- 06
Формы для абитуриентов
На странице специальности стоит форма заявки с призывом узнать условия поступления, как это принято в нише. Рядом обратный звонок для родителей, которым проще поговорить с приемной комиссией голосом, чем писать.
- 07
Запуск и поддержка
Перед запуском тестируем и отлаживаем все страницы, проверяем безопасность. Подключаем Метрику и Вебмастер, чтобы видеть визиты, заявки, ошибки индексации.
Результаты и заявки абитуриентов
Числовые примеры из материала не являются подтверждёнными результатами клиента.
Пример результата в нише. Так обычно выглядит итог приемной кампании после редизайна в таких проектах по открытым кейсам рынка: заявки абитуриентов с сайта растут с 40 до 110 за сезон. Доля визитов с телефонов держится около 70%, и с адаптивными формами большая часть заявок приходит со смартфонов. Это пример для ниши, а не цифры этого проекта.
Данные клиента берем из Метрики: заявки считаем по одной цели за равные периоды до и после запуска, с рынком их не смешиваем. Для ориентира: в открытых кейсах рынка по сайтам колледжей цифр по заявкам нет. В открытом кейсе рынка итог описан словами: студенты, абитуриенты и преподаватели получили адаптивный сайт, а заказчику передали паттерн для обработки фото.
Результаты и заявки абитуриентов
заявки абитуриентов с сайта
Пример результата в нише. Так обычно выглядит итог приемной кампании после редизайна в таких проектах по открытым кейсам рынка: заявки абитуриентов с сайта растут с 40 до 110 за сезон. Доля визитов с телефонов держится около 70%, и с адаптивными формами большая часть заявок приходит со смартфонов. Это пример для ниши, а не цифры этого проекта.
- 01
Пример результата в нише. Так обычно выглядит итог приемной кампании после редизайна в таких проектах по открытым кейсам рынка: заявки абитуриентов с сайта растут с 40 до 110 за сезон.
- 02
Данные клиента берем из Метрики: заявки считаем по одной цели за равные периоды до и после запуска, с рынком их не смешиваем. Для ориентира: в открытых кейсах рынка по сайтам колледжей цифр по заявкам нет.
Что еще влияло и что не получилось
Главное ограничение на готовом проекте – контент. Сотрудники добавляют материалы со снимками, а без правил оформления страницы теряют единый вид. В открытом кейсе прямо пишут, что не у всех есть возможность снимать профессионально. Требование фирменной гаммы сужает выбор решений в дизайне. Нужна постоянная поддержка: правки, обновление контента, решение возникающих проблем. Что сказалось на этом проекте, расскажем по факту на разборе.
Что еще влияло и что не получилось
- 01
Главное ограничение на готовом проекте – контент. Сотрудники добавляют материалы со снимками, а без правил оформления страницы теряют единый вид.
Выводы для руководителя учебного заведения
Сделайте главную витриной основных разделов, чтобы поступающий быстро попадал на специальность и форму заявки. Передайте сотрудникам правила и паттерн оформления фото, иначе вид распадется на первых же обновлениях. Адаптивная версия с аккуратной страницей 404 нужна с первого дня. Цели по заявкам настраивайте в Метрике сразу. Если хотите понять, что мешает поступающим на вашем сайте, оставьте заявку на бесплатный разбор.
Выводы для руководителя учебного заведения
- ✓
Сделайте главную витриной основных разделов, чтобы поступающий быстро попадал на специальность и форму заявки. Передайте сотрудникам правила и паттерн оформления фото, иначе вид распадется на первых же обновлениях.